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手工制作成品台历图片简单(手工制作成品台历图片简单漂亮)

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本文目录一览:

如何制作台历

准备一张卡纸,根据自己的需求画好格子。按着画好的格子折叠出痕迹,然后按着上图在图中位置粘上双面胶。然后对折粘好,变成长方形,如上图。把上下两边再继续粘贴在一起。这样一个台历架就做好了。

台历的简单制作方法如下:材料尺子、卡纸、黑笔、双面胶。拿出尺子量好距离,画出写日期的格子。用尺子量好距离,将卡纸横向分为四等分,以用于折叠成立体三角可以放在桌面上。

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(图片来源网络,侵删)

方法/步骤 1准备A4大小白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚,用卡纸制成的日历比较耐用。2用尺子画出7纵行、5横行的表格。分别在12张卡纸上画表,每张纸代表一个月份。确保每个单元格宽窄高低一致,不要有任何一条线弯曲。

将卡纸沿着如图所示横线进行对折。将双面胶粘在卡纸最上方,使对折后卡纸上下两端粘在一起。用卡纸剪出波浪图案,用双面胶粘贴在台历最下方。把用彩笔和中性笔绘制好的日历卡片放入台历中,日历就完成了。

台历手工制作教程

台历的制作非常简单,具体步骤如下:首先准备几张白纸,用硬卡纸比较好。用尺子画出一个7纵行、5横行的表格,分别在12张卡纸上画表,每张纸代表一个月份。

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台历手工制作教程:工具:卡纸、压花、打孔器、剪刀。首先将A4卡纸沿中线对折成A、B两面,并在靠近折痕一端,即台历架顶端,用打孔器在对称位置打两个孔。

按以下步骤,即可亲手制作台历:准备纸、彩笔、铅笔;准备A4大小的白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚,用卡纸制成的日历比较耐用。用尺子画出7纵行、5横行的表格。分别在12张卡纸上画表,每张纸代表一个月份。

台历手工制作教程如下:将日历表事先裁剪好,准备一张折纸,用直尺测量好。用双面胶贴附于较小的一边,用剪刀剪去多余的部分。

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。随心情手工点缀台历页面 12。随需要增加台历附件。如:便签夹,便签盒,笔筒等。

台历怎么做又简单呢

1、将卡纸用剪刀裁剪为长方形,用直尺将卡纸分成上下8cm中间2cm,并用中性笔标记。将卡纸沿着如图所示横线进行对折。将双面胶粘在卡纸最上方,使对折后卡纸上下两端粘在一起。

2、年的台历做法如下:工具 卡纸;彩笔;铅笔。方法 准备A4大小的白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚,用卡纸制成的日历比较耐用。用尺子画出7纵行、5横行的表格。

3、台历的制作非常简单,具体步骤如下:首先准备几张白纸,用硬卡纸比较好。用尺子画出一个7纵行、5横行的表格,分别在12张卡纸上画表,每张纸代表一个月份。

4、台历的简单制作方法如下:材料:尺子、卡纸、黑笔、双面胶。拿出尺子量好距离,画出写日期的格子。用尺子量好距离,将卡纸横向分为四等分,以用于折叠成立体三角可以放在桌面上。

5、台历的制作方法如下:准备一张日历表,并用直尺裁剪好,按照顺序排列好。准备一张折纸,提前测量好大小并划线方便折纸,用双面胶贴附于较小的一边,用剪刀剪去多余的部分。

三年级手工台历怎么做

1、三年级制作日历做法如下:准备材料:卡纸、剪刀、直尺、中性笔、双面胶、彩笔等。将卡纸用剪刀裁剪成长方形,大小可以根据自己的需要进行调整

2、首先将A4卡纸沿中线对折成A、B两面,并在靠近折痕一端,即台历架顶端,用打孔器在对称位置打两个孔。再将半张A4卡纸用乳胶或双面胶从底部将A、B两面相连,制作成一个三角形台历架。

3、手工制作小台历步骤:白纸或彩色卡纸、剪刀、打孔器、水彩笔和彩色铅笔、细绳、麻线、棉线或铁丝、装饰用的材料。准备A4大小的白纸或彩色卡纸。

4、按以下步骤,即可亲手制作台历:准备纸、彩笔、铅笔;准备A4大小的白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚,用卡纸制成的日历比较耐用。用尺子画出7纵行、5横行的表格。分别在12张卡纸上画表,每张纸代表一个月份。

5、如下:在卡纸上画好尺寸8厘米、5厘米、8厘米、4厘米、1厘米的标记线。如下图所示:顺着最左边的线剪下来,然后重叠折好形状做成台历架子,并用双面胶固定好。在顶端用打孔器打4个孔位。

6、自己动手制作台历是一项老少皆宜的有趣活动。无论是简单的还是专业的台历,只要准备一些纸张胶水就能做成。准备A4大小的白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚,用卡纸制成的日历比较耐用。用尺子画出7纵行、5横行的表格。

学生如何制作月历

1、年日历制作步骤如下:材料准备:数字字母泡沫、胶水、卡纸、泡沫片、扭扭棒。准备泡沫片和字母。把两张泡沫片粘在一起。在泡沫片上面涂上胶棒。在上面粘上一些的字母作为装饰。

2、准备A4大小的白纸或彩色卡纸。卡纸比普通白纸厚,用卡纸制成的日历比较耐用。用尺子画出7纵行、5横行的表格。分别在12张卡纸上画表,每张纸代表一个月份。写下月份。

3、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。实施措施:首先,每个学生结合个人实际,制定出读书成长规划和读书目标。

4、不仅使学生学到新的知识,而且培养了学生的主体意识和合作精神。

5、后来,朝廷大臣们纷纷仿效,编制自家使用的日历。至于月历以后又发展挂历、台历等各种形式,只是近一个世纪的事。随着时代的发展,·尽管日历的品种增多、花样也不断翻新,但仍旧保持着古老日历的格局。

6、引导学生观察,发现天数是不同的,这样引出平年和闰年的知识,然后再利用“做一做”中呈现的1993年至2004年的二月份月历卡,通过引导学生观察、思考,说明闰年的判断方法。

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