野花手工制作画册-野花手工制作画册***

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本文目录一览：

• 1、如何利用本土资源开展教育教学和活动
• 2、读书活动方案
• 3、《我的杰作》五百字左右的作文
• 4、我的杰作写作文800
• 5、幼儿园小班教案

如何利用本土***开展教育教学和活动

1、利用本土文化***，创建特色社团活动，以多样化形式展现本土文化的吸引力。 逐步建立学校独有的文化特色，不断增强其知名度和影响力。 获得地方***的有力支持，动员全体教职员工共同努力，塑造出具有特色的本土文化教育模式。

2、首先，我们围绕乡土自然***，贴近乡情主题活动实境。家乡的山水草木、物产是极好的教育媒介。我们组织幼儿收集乡土自然素材，如图片、照片、画作、门票等，并创设活动环境。通过“滨海——玉苍山”主题活动，幼儿了解苍南省级风景名胜区，感受玉苍山的美丽风光。

3、高淳文化底蕴深厚、物产丰富。我们充分利用、挖掘地方***，创设游戏区角。以具有地方特色的游戏活动为载体，根据幼儿的年龄特点，开展区域游戏，进行特色教育。“充分利用本土***，全面开展区域活动”是我园的特色。

4、随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施，以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园教育教学工作中的运用，要求幼儿园教育活动及环境的创设上要有自己的特色，这就要求幼儿园充分挖掘富有地方特色的本土***，促进幼儿园形成自己的特色课程，拓展幼儿生活和学习的空间，使幼儿活动充满生机。

5、陈鹤琴先生提到“当地民情民俗以及自然景物的学习，是教学中不可缺少的重要材料”。

读书活动方案

各系分团委列出推荐书目，学生可选读推荐书目以外书籍，每月提交读书笔记。 团支部成立读书活动评选小组，负责活动组织和管理。 团支部每月填报读书活动登记表，选送优秀读书心得。 系分团委出版宣传栏，刊登优秀读书心得，举办心得交流活动。 院团委学习部定期抽查活动开展情况。

活动主题：沐浴书香悦享四月 活动目标：激发幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养良好的读书习惯，提高阅读能力；通过阅读活动提升幼儿的沟通表达能力，让幼儿在快乐中成长；鼓励教师阅读图书，提高教学理念及专业技能；引导家长亲子共读的兴趣，增强读书意识和对早期阅读重要性的认识。

第一阶段：启动阶段 - 成立首届读书节组委会，分配任务。- 3月18日至27日，进行宣传发动，营造活动氛围，布置校园环境，如悬挂条幅、出版黑板报。- 3月28日，举行读书节开幕式。第二阶段：活动阶段 - 开展“征集名言，制作书签”活动，激发学生的读书热情。

向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：xx。 由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。

活动背景：通过阅读《三只小猪》，学生对小猪有了新的认识，提高了阅读兴趣。活动目标：1） 师生共同读故事，了解书的大致内容；2） 通过读故事激发学生的阅读兴趣。活动准备：图文对照的课件。活动过程：1） 猜谜导入；2） 师生共同读故事；3） 好书推荐。

《我的杰作》五百字左右的作文

我的“杰作”作文 从小到大，我总是习惯于默默无闻，扮演着配角的角色。但在一次学校活动中，我鼓起勇气，设计了一个版面，得到了老师和同学们的认可。这次经历让我意识到，人应该挑战自我，做自己的主角，生活需要绚丽多彩。

我 湛望被 老师发现，我渴望做一回主角。 文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自***的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。 中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。

大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一-我，突然有了一种莫名的冲动，老师，请让我试一下。齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。 我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿 了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。

我的杰作写作文800

1、我的“杰作”作文 从小到大，我总是习惯于默默无闻，扮演着配角的角色。但在一次学校活动中，我鼓起勇气，设计了一个版面，得到了老师和同学们的认可。这次经历让我意识到，人应该挑战自我，做自己的主角，生活需要绚丽多彩。

2、我的“杰作”作文 人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。 一一题记 从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。 课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人老师曾无数次激发我心底的渴望。

3、文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自***的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。 中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语 文 老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。

4、我的绝活作文 篇1 每个人都有自己的绝活，比如：跳舞、唱歌、踢足球、打乒乓球等。我的绝活却———挑乒乓球。 去年暑***，我的朋友拿着一杆天平和九个乒乓球玩的不亦乐乎。

幼儿园小班教案

小班社会教案《我们的幼儿园》 篇1 活动目标： 让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。 培养幼儿爱护花草树木等好习惯。 让幼儿知道自己是一个生活在爱和美好的世界里。 活动准备： 幼儿活动场地。 活动过程： 组织幼儿谈话。

男孩手偶、摇铃。书包、书本、玩具。三字儿歌离园时、互道别、先老师、后同学；见爸妈、问声好、抱一抱、更乖巧。活动过程 出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶***装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。摇动摇铃，表示现在离园了。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。 初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。 活动准备： 阳光灿烂的户外场地。 事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

幼儿园小班安全教案的核心内容包括以下几点： 活动目标： 认识“有电危险”标志：使幼儿能够识别和理解“有电危险”的标志，认识到电的危险性。 理解电插座的危险：通过故事“会咬人的电”，让幼儿明白电插座里的电是危险的，不能随意触摸。

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