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台历手工制作简单中班教案-台历的设计手工

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本文目录一览:

狼来了教案中班故事通用7篇

1、狼来了教案中班故事篇1 活动目标: 理解故事内容学习故事中的主要对话。(知识) 用简单的动用和表情模仿角色。(能力) 主动参与表演,感受表演的快乐。(情感) 活动准备: 相关ppt 教学重难点: 重点:让幼儿学习故事的讲话并进行表演。 难点:让幼儿在表演的过程中感受角色的情绪变化。

2、狼来了教案中班故事篇1 活动目标:倾听故事,初步理解故事,大胆表达自己的想法和感受。并进一步感受狐狸心理的变化,体验作品中表达的美好情感。 活动准备:ppt、狐狸、鸭蛋、数字图片 活动过程: 活动导入,引发兴趣 (从孵蛋的动物,引出对狐狸孵蛋的不解,激发幼儿听故事的兴趣。

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(图片来源网络,侵删)

3、狼来了教案中班体育篇1 活动目标: 尝试多种方式的接力棒游戏。 体验迅速行动与耐力等待的关系。 活动准备: 人手一根纸棒。 鼓、障碍物. 活动过程: 抓小棒。 教师示范“抓小棒”:开始时,左右手交替,快速抓放小棒(小棒竖直状态)。渐渐地放慢速度,让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。

4、个别幼儿在集体面前讲述故事,其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。 (2)分组表演故事,尝试根据故事情节分配角色、合作表演。 资料链接: 狼来了 从前,有个小孩每天都要到山上去放羊。

5、幼儿园教案 篇7 活动目的: 知道诚实是一种良好的品质,愿意做诚实的孩子。 初步具备是非辨别能力,懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。 活动准备: 录像《狼来了》 场景布置:小红的家活动过程: 导入老师这里有一个故事,请小朋友看看故事里讲的是什么

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6、欣赏故事《狼来了》,熟悉并掌握故事内容。 动画片《狠来了》的VCD、角色头饰。 活动过程 欣赏动画片《狼来了》。 引导幼儿观察片中角色的表现形式。 引导幼儿回忆故事中的对白,抓住各角色的特征。 引导幼儿有表情地表演对话,再次练习。 教师帮助幼儿分配角色尝试表演。

个人年终工作总结(个人通用)

1、回顾过去一年的工作,我深感充实而忙碌。在领导的指导和关心下,在同事的支持和合作中,我的工作取得了一定的进步。为了总结过去,为未来提供指导,以下是我对这一年的总结。态度与热情 我认为,正确的态度是成功的关键。

2、篇一:个人年终工作总结个人通用 时光荏苒,20xx年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,在这一年多的时间里,我们经历了春夏秋冬。可在工作中我们不曾经历过春夏秋冬,因为我们一直在做着同样的事情,而我们最大的成功就是把这同样的事情做好。

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(图片来源网络,侵删)

3、个人年终工作总结(个人通用)【篇1】 转眼间一年的时间已从指间流逝,不得不感慨光阴似箭。回首这一年来所发生的一切,有喜悦,也有遇到困难和挫折时的惆怅。更多的,是折腾。但结果还是好的,总算折腾到一个对的地方了。从工作表现与工作态度上,由于把自己放到正确的位置上了,所以,较往年还是有相当大的改观的。

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标。 学会了四种声调的读音,六个单韵母,二十三个声母以及音节的拼读,同时也找到了一些学习的特点。 使幼儿掌握一些拼音基本常识。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点: 幼儿规范读音。 教学难点: 如何正确掌握书写格式,端正坐姿。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想: 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境,使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 半日活动总目标: 激发幼儿参与学习活动懂得兴趣,培养良好的学习习惯。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 : 通过活动,熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话,学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验,大胆表达自己的想法。

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