数学台历卡怎么制作的-数学台历制作2021

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本文目录一览：

• 1、加与减三教案教学反思7篇
• 2、你好,我也使今年考注会的,但是我不知道该怎么学习真个注会,能请教下您...
• 3、幼儿园大班数学活动_有趣的数字
• 4、大班数学《认识日历》教案
• 5、幼儿园大班带操作性的数学教案有哪些

加与减三教案教学反思7篇

加与减三教案教学反思篇1 活动目标： 在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。 乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。

捐书活动教学反思1 《捐书活动》（三位数连加运算）是北师大三年级上册第三单元《加与减》第一课时。该课时结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。

凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）20以内进位加：凑十法：8+72=15十位加1，个位减补数（2+8=10，2是8的补数）100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。

大班3的加法教案反思 篇1 大班数学活动：学习7的加法 活动目标： 根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

四年级下册数学《小数加减法》教学反思 篇3 本节课是青岛版数学四年级上册第七单元信息窗1的内容。通过本节课的教学，我认为有成功的方面，也有遗憾的地方： 成功点 创造性的使用教材。 本节课教材给出的情境是“克隆牛的身高和体长”的一个情境。

你好,我也使今年考注会的,但是我不知道该怎么学习真个注会,能请教下您...

备考注册会计师，一定要制定清晰、实用的学习***。这里给大家的建议是将整个备考过程分为三个阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段。

会计+税法两者关联度大，可以说是注册会计师组合的黄金合作伙伴，在所得税方面，会计和税法在某些章节相互补充，有利于提高备考的效率。《审计》+《策略》。审计中的内部控制内容与战略中的内部控制内容高度一致，逻辑方面也是非常的相似，一般学习审计，战略不会学得很差。《财管》+《经济法》。

注会考试提分技巧有：首先制定学习***，对自己可支配的学习时间合理分配；其次巩固基础考点，用做题的途径真正学会运用知识；最后重视真题，归纳答题技巧。制定学习***注会专业阶段考试的六个科目，有着不同的特点。建议一年想过六科的同学首先结合各科特点，制定切实可行的学习***。

CPA一年四科报考方案方案一：会计、战略、税法和经济法方案二：会计、审计、税法和经济法方案三：会计、审计、战略和税法方案四：会计、审计、战略和财管学习建议制定学习***凡事预则立，不预则废。在备考注会前提前制定一份科学合理的学习***，可以帮助我们更好地学习注册会计师。

参加注会考试的学习笔记可以包括以下几个方面的内容：知识点总结：将各个科目的重点知识点进行总结，包括定义、公式、原则等。可以使用图表、流程图等方式来帮助记忆和理解。例题分析：通过分析历年真题和模拟题中的例题，可以了解考试的出题思路和解题技巧。

幼儿园大班数学活动_有趣的数字

．引导幼儿知道日历等是记录或查看时间（日期）的工具；学习查看的他们的方法。3．培养幼儿的观察和想象力，发展幼儿的交往能力。

《有趣的数字组合》大班教案1 设计意图 数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念，做到“数学活动生活化”。

幼儿园大班教案《有趣的数字组合》1 活动目标：学习对给定的3个数字进行不同的排列组合，尝试对4个数字排列。感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。有兴趣参加数学活动。发展幼儿逻辑思维能力。

幼儿园大班数学活动《趣味数数》教案 篇1 活动目标：学会按照不同的方式、方法有序地数数。通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。活动准备：白板、课件、操作材料、记录卡。

大班教案数字游戏1 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，在组织教学时孩子们兴趣不是很高，主动学习的欲望不强。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：游戏是幼儿的基本活动。作为幼儿教师应为幼儿创设一个主动探究学习的空间。

设计意图 本节课在我们大班年级组进行了一次研讨活动，本次的教学活动是在上次的基础上进行了修改，在开始部分我就利用幼儿园老师相同款式的两辆汽车直接导入，从而让幼儿想到车牌号码孩子们比较熟悉的数字组合，让本次数学活动渗透到我们平时的生活中，让孩子们对本次活动产生兴趣。使数学活动生活化。

大班数学《认识日历》教案

幼儿园大班教案 篇7 活动目标 认识日历，了解日历的用途。 学习看日历，并能按指定条件找到日历上的位置。 活动准备 经验准备：幼儿在生活中见过日历。 课件准备：“日历”图片；“认识日历”图片。 纸面教具：《我会看日历》。 材料准备：红色、蓝色彩笔。

今天我们又学到了一个新的本领，认识了年历，我们还知道了一年有12个月，其实一年的12个月真的是非常的短暂，所以我们小朋友更要珍惜现在的每一天，认真真的学好本领，将来长大了做一个对国家对社会有用的人。

大班科学活动《认识日历》，活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历，我发现大部分孩子不认识，只有小部分孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意，果然孩子们听到有故事，兴趣马上就来了。 活动的第二个环节是通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜欢、理解日历。

大班《认识日历》教学反思 《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。 活动的目的是让幼儿初步认识日历，在操作中了解一年有12个月，不同月份有不同的天数。对日历感兴趣，初步感知时间概念，懂得珍惜时间。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的大班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班教案 篇1 设计背景 《小兔子开铺子》是..认识日历、台历和挂历。 学习查看年历的方法：认识年份、生肖、月份、星期。 幼儿尝试在年历上找到自己喜欢过的节日和自己的生日。

大班教案 篇2 活动目标 感受歌曲《五只小鸟》所表达的欢快情绪。 能够进行5以内的加减法运算。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 教学重点、难点 重点是：怎么样算五以内的加法和减法。 难点是：怎么样区分加法和减法的意义。

幼儿园大班带操作性的数学教案有哪些

1、大班幼儿的测量是自然测量，即利用自然物作为测量工具进行直接测量。学习测量可以加深幼儿对物体量的认识；有助于幼儿对不同量的测量工具的初步认识；加深幼儿对数的理解；培养幼儿动手操作能力以及对测量活动的兴趣。本节活动符合幼儿数学发展的需要。

2、米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下（教师打出礼花）跳起来吧！ 结束：现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室） 大班计算《小熊请客》教案设计活动目标：通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。2初步感知数学中的规律美，培养幼儿多样性思维。

3、幼儿操作活动 找相同 观察数字组成记录单，圈出相同的分合式，读一读其他分合式的两种分法。 组成填空 请幼儿先读一读总数，在看一边的部分数是几，想一想缺少的部分是几，在方格上填上该数字。 活动评价 展示幼儿“找相同”记录单，请大家看一组记录说出两种分法。

4、作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

5、幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案：认识时钟 活动目标： 能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。 懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。

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