台历挂历设计制作教案-2021年台历挂历制作

今天给各位分享台历挂历设计制作教案的知识，其中也会对2021年台历挂历制作进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何自己制作挂历?
• 2、纸盒日历怎么做
• 3、幼儿园大班数学公开课教案

如何自己制作挂历?

1、龙年日历怎么做手工制作如下：准备一张卡纸，根据自己的需求画好格子。按着画好的格子折叠出痕迹，然后按着上图在图中位置粘上双面胶。然后对折粘好，变成长方形，如上图。把上下两边再继续粘贴在一起。这样一个台历架就做好了。

2、根据自己喜欢的风格，在白纸上面填充好当年的12个月份日期。填充好之后用自己喜欢的小装饰将每个月圈出来，显得比较清晰，也会比较的好看。在日历中有重要地方需要备注的可以用彩色笔圈出来。将全年的日历全部展现在一张纸上面，贴在桌子上面即可。

3、怎么用ps制作日历？日历是我们日常生活中不可或缺的东西，不管是纸质的挂历，还是手机里的日历软件，都能够帮助我们掌控日期信息，那么如何用ps制作日历呢？下面就来介绍一下用ps制作日历的方法，希望对你有所帮助。工具/原料 AdobePhotoshopCS6 如何用ps制作日历 第一步：在Excel表或者wps表格中做好日历。

4、问题二：如何制作活动日历 准备 “1” 4个 ， “2” 3个 ， “3”～“9”各2个， “0” 2个。问题三：制作活动日历该怎么制作 登录有福网，下载有福艺术专家DIY软件。然后打开DIY软件。 在左边选择；台历海报，然后选择：竖式个性挂历7页制作。最后，在最下面选择自己喜欢的模板。

5、步骤在下方折叠的位置画出双腿，剪下多余的地方，给娃娃画出头发，粘在头上，画出这样的三个娃娃；步骤准备一张纸做出日历的支架，把娃娃粘在上面，再在卡片上写出星期、月份、日期，放在娃娃身上的卡槽里，日历就做好了。手工制作注意事项 选择合适的手工材料至关重要。

6、制作DIY台历步骤：剪出长10cm，宽10cm的纸片，纸片需要365张，如果闰年需要366张。在每页纸顶部剪两个洞，把日历挂起来。把日历纸串起来，用两段铁丝或细绳分别穿过两个洞，然后将铁丝或细绳系紧，以免挂起来后松掉。

纸盒日历怎么做

1、学前准备、调查。（1）提问：你都见过什么样的日历？（2）展示生活中常见的日历：整本、单张、台历、书历。（3）思考：这些日历都是怎样做的？（4）设问：你们想自己做一个活动日历吗？制作一个活动日历，需要有哪些步骤？（1）准备4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座。

2、.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。常见的降水形式有：雨、雪、冰雹、雾、霜等。雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。直筒容器可以用来做雨量器。（记一记书本13页降水量等级表） 1天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。

3、迷宫盘做法如下：准备好圆形扁平纸盒（蚊香盒或者超市里的使用芝士盒最好）、透明塑料盖、日历纸或广告纸、喷漆、颜料、走珠、乳胶、记号笔、草稿纸。在草稿纸上画出迷宫的平面布局图。参照图纸或者其他迷宫图样的设计图制作你喜欢的，难度自定的迷宫。

4、喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。 硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。过期的日历和街上收到的小广告、***，可以折纸、包书皮。在节***日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。

幼儿园大班数学公开课教案

1、大班数学公开课教案篇1 活动目标： 学习4的分解组成。 通过观察，寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

2、【篇一】大班数学公开课优质课教案 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

3、大班公开课找规律教案 篇1 活动设计背景 最近课间活动小朋友特别喜欢帮花片、积木排队串珠串项链活动。通过与孩子的谈话交流我了解了孩子对排列规律的正确感知，但缺乏对排列规律的认知。

4、优质公开课大班数学教案1 教学目标 使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。 使幼儿能熟练地说出5以内数的组成，培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。 培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。

5、幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】教学挂图（三）九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字。

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