江苏大班幼儿画册制作（江苏大班幼儿画册制作***）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班艺术课范画需几张作品
• 2、幼儿园大班美术教案《我的名片》
• 3、幼儿园大班美术活动教案
• 4、幼儿园大班美术教案

幼儿园大班艺术课范画需几张作品

范画五张，玩具熊猫一个。 宣纸、旧报纸、毛笔、墨汁、瓷碗、抹布等。 【活动重点】 帮助幼儿从美术的角度接近中华文化，感受中国画特有的风格，对幼儿的作画技巧不必有过高的要求。 【活动难点】 幼儿的毛笔控水情况，画面整洁的保持。

课件，范画1份。 轻音乐。 活动过程： 导入：手指游戏找朋友出示图片小羊，你们看，谁来了？ 出示森林背景图，让幼儿观察。

幼儿园大班美术教案 篇1 我给你画张像 目标： 培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。 准备： 不同脸型人物的范画两张。 过程： 导入。

做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉(蓝、绿、青)、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。 课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。

启发幼儿根据自己的想象画有关内容。 感受节日快乐的气氛。 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 参与节日游戏。 活动准备： 有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。 范画一张。

教师出示PPT，简单介绍这幅画的作者(约翰·埃弗雷特·密莱，英国人，他9岁就开始学画画，他画了很多作品，这是他其中一幅，这幅画叫《盲女》)。 创设艺术氛围的环境，引导幼儿想象、感受作品。

幼儿园大班美术教案《我的名片》

幼儿园大班美术教案《我的名片》1 活动目标 了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。能创造性地设计自己的名片。培养幼儿的技巧和艺术气质。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的名片。

《我的名片》幼儿园美术教案1 目标：把握钙塑板版画的制作步骤和方法，制作自己的名片、在名片上按自己的意愿表现个人特征，并与同伴交换名片作为离别的纪念。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

幼儿园大班《名片》教案1 活动目标： 掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。 了解名片的功能，初步尝试设计名片。 提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。

课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份 活动重点：初步尝试设计并装扮名片 活动流程：进一步了解名片--制作名片--相互交流 活动过程：进一步了解名片导入：观看幻灯2 。

综合： 我设计的名片 目标： 在了解名片外观、基本功能的基础上，尝试为自己设计一张名片。 进一步了解有关“我”、“我家”的一些信息，体会自己是与众不同的。

下面是我整理的幼儿园大班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。 能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。

幼儿园大班美术活动教案

幼儿园大班美术活动教案篇1 活动目标： 能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 添画森林、高山的背景，画面布局合理。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。 对绘画活动感兴趣。 以集体画的形式开展活动，培养集体意识。 活动准备： 范画。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家，他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受，有一定细心的观察力和丰富的想象力。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过勾画动态影子，再进行借形想象画。 感受与同伴合作的乐趣，体验艺术的趣味。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学习从前向后安排画面，表现简单的重叠，初步尝试表现近大远小。 进一步感受万里长城的雄伟。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 利用油画棒进行创作，感受绘画作品的艺术美。 大胆想象，表现小田鼠在田野中的快乐游戏的情境，体验画面的均衡感。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术活动教案篇1 活动目标： 能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 添画森林、高山的背景，画面布局合理。

幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。 增强幼儿爱护大熊猫的情感 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 培养幼儿良好的作画习惯。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 了解大自然中动物身上色彩、花纹和图案的多样性。 能运用已有经验，将大然中各种美丽的元素运动到美术创作活动中。 感受大自然中各种动物身上的色彩美、线条美，培养感受美创造美的能力。

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